Portál (1885 kníh )

• 
  Hana Splavcová, Jana Kropáčková Vzdělávání dětí od dvou let v MŠ CZ

  Nezbytnými předpoklady pro zachování kvality vzdělávání v případě začlenění dětí mladších tří let do mateřské školy jsou dobrá informovanost, znalost problematiky, úprava podmínek. Cílem publikace je postihnout všechny základní aspekty vzdělávání dětí raného věku, poskytnout užitečné informace o přednostech a úskalích této práce, včetně praktických rad a ukázek činností, přinést inspiraci a být prospěšná učitelkám a…

• 
  Eva Svobodová Vzdělávání v mateřské škole CZ

  Kniha je určená učitelkám a ředitelkám mateřských škol a studentům středních pedagogických škol, VOŠ a VŠ. Objasňuje principy RVP PV jako společného kurikula a napomáhá při evaluaci, tvorbě a realizaci školního vzdělávacího a třídních vzdělávacích programů. V části věnované kurikulárním dokumentům vysvětluje postavení legislativních dokumentů (Bílá kniha, Rámcový vzdělávací program) jako východiska pro tvorbu…

• 
  Naděžda Pelcová Vzorce lidství CZ

  Být člověkem znamenalo vždy starat se o své bytí, být sám sobě otázkou. Kniha se zabývá tím, jak lidé odpradávna rozumějí sami sobě ve filosofické reflexi a jak se tyto podoby sebeporozumění (označované jako zoon logon echon, zoon politikon, imago Dei, ego cogito, ens volens, homo faber, homo ludens apod.) v dějinách proměňují. Existují mezi různými formami sebeporozumění v různých dobách nějaké souvislosti? Jak…

• 
  Aniela Jaffé Vzpomínky, sny, myšlenky C.G. Junga CZ

  C. G. Jung se na sklonku svého života uvolil na naléhání přátel k tomu, že se svou spolupracovnicí a sekretářkou Anielou Jaffé napíše svou duchovní autobiografii. Stanovil si jedinou podmínku: kniha bude moci vyjít až po jeho smrti. Jungovy Vzpomínky, sny, myšlenky líčí jeho nejosobnější prožitky, jež ho od nejútlejšího dětství osudově vedly k hlubokému zkoumání skutečnosti duše a staly se úhelnými kameny jeho…

• 
  José Ortega y Gasset Vzpoura davů

  Slavná kniha nejvýznamnějšího moderního španělského filozofa José Ortegy y Gasseta shrnuje úvahy, které vycházely původně v novinách od roku 1927. Ortega v nich reaguje na zkušenost masovosti, která v 19. století vstoupila na ...

• 
  Eric Lax Woody Allen CZ

  Woody Allen je jedním z mála amerických filmařů, kteří se dokázali prosadit především jako tvůrci autorských filmů. K tomu, aby se tak stalo, potřeboval široké spektrum různých zájmů a mnoho talentu. Woody Allen je nejen režisérem, ale i hercem, spisovatelem a v neposlední řadě i jazzmanem a hráčem na klarinet. I přesto, že na Newyorské univerzitě skončil už v prvním semestru, hned poté se nechal zaměstnat v NBC…

• 
  Robin Král Z Kroměříže do Paříže CZ

  Co vás čeká v Telči? Co vymysleli v lázních Jeseník? Chcete se vydat na cestu z Kroměříže až do Paříže? Tato knížka vás na takovou veršovanou cestu s šedesáti zastaveními vezme. Zastavení – básničky vtipnou formou uchopují známé i méně známé příběhy, legendy nebo i zcela současné reálie českých i zahraničních měst. Básničky nenásilně informují, poučí, zároveň přirozeně rozvíjejí slovní zásobu dítěte, smysl pro…

• 
  Bruno Bettelheim Za tajemstvím pohádek CZ

  Dodnes vysoce uznávanou prací amerického psychoanalytika rakouského původu Bruna Bettelheima se stala jeho kniha Za tajemstvím pohádek. V ní autor tvrdí, že je nezbytné, aby se děti v raném věku setkávaly se světem klasických pohádek. Pohádky umožňují zhmotnění obsahů dětského nevědomí ve vědomých fantaziích, jejichž prostřednictvím se dítě učí zvládat obtíže svého života a postupně v něm nacházet smysl. Hrdina,…

• 
  Pavel Svoboda Zábavná cvičení pro rozvoj čtení CZ

  Pracovní listy pomáhají zábavnou formou při nácviku čtení. Úkoly jsou založeny na zjištění, že kvalita čtení má zvláštní vztah k očním pohybům a vizuální percepci, důležitou složkou je plynulé sledování obrázků nebo textu. Cvičení lze rozdělit na čtenářská a nečtenářská, u každého je označen stupeň obtížnosti (1-5). Náměty jsou vybrány z oblastí, které děti baví, vyskytují se tu zvířata, hrady, zříceniny, tajná…

• 
  Zábavné činnosti pro skupiny dětí od 4 do 8 let. CZ

   85 zajímavých cvičení, her a aktivit, které motivují děti ke cvičení a ke zvyšování tolik potřebné kondice. Cvičení a hry jsou zaměřeny na posílení kardiorespirační činnosti, síly svalů, vytrvalosti a pružnosti. Nejvhodnější věk dětí je vždy uveden, věkové rozmezí je od MŠ do 8 tř. ZŠ. V přehledném rejstříku si cvičitel může podle jednoduchých značek rychle vyhledat vhodné cvičení pro právě zamýšlené posilování.

• 
  Pavel Svoboda, Helena Červinková Zábavné cvičenia na rozvoj čítania CZ

  Soubor pracovních listů je určený pro děti od 7 let, které chtějí nebo potřebují zlepšit svoje schopnosti čtení. Autoři při přípravě jednotlivých úkolů vycházeli ze zjištění, že stimulace očních pohybů a tím i rozvoj zrakového vnímání mají prokazatelně pozitivní vliv na kvalitu čtení. Důležitou složkou čtení je i plynulé sledování obrázků nebo textu. Cvičení, které listy nabízejí, lze rozdělit na dvě složky: pro…

• 
  Jitka Suchá Zábavné kvízy pro každý věk CZ

  Kniha obsahuje řadu kvízů na rozličná témata. Jde především o kvízy znalostní, zaměřené na dlouhodobou paměť. Jsou střední úrovně obtížnosti, tak, aby se odborník na dané téma necítil podceňován triviálními otázkami, ale zároveň aby příliš vysoká obtížnost neodradila čtenáře, kteří se v dané problematice orientují pouze částečně. Dalším přínosem je pro čtenáře také možnost dozvědět se něco nového, doplnit si drobné…

• 
  Petra Vondrová Zábavné výtvarné lekce CZ

  Přírodniny, plastové kelímky, lahve a víčka, kartony, modelovací hmoty, textilie, těstoviny, čočka a další potraviny se v rukách malých tvůrců, vedených kreativním pedagogem mohou proměnit ve svébytná umělecká dílka. Některé lekce jsou inspirované moderním sochařstvím a objektovým uměním a jejich součástí jsou medailonky renomovaných tvůrců. Děti získají nenásilnou formou teoretický rámec pro praktické výtvarné…

• 
  Iva Nováková Zábavný pravopis CZ

  Pro školáky od 8 let. Knížka vede děti zábavnou formou k procvičování párových souhlásek (b – p, d – t, ď – ť, h – ch, v – f, z – s, ž – š) a vyjmenovaných slov. Děti řeší veselé doplňovačky na vylučovacím principu buď, anebo. Když správně dosadí hlásku nebo najdou chybu, získají klíč k vyluštění tajenky, projdou bludištěm, dokončí větu, vtip, verš či přísloví. To je motivuje nalézat správná řešení, uvědomit si…

• 
  Jiří Nevěčný Zachraňme Černé ouško

  Sourozenci Šárka a Lukáš se snaží zachránit svého psa Černé ouško, který nedopatřením zůstal ve vesmírné raketě. Aby ho děti získaly zpět, musejí se vydat do kosmu a před návratem na Zemi vyřešit mnoho úkolů. Didaktická publikace s dobrodružným...

• 
  Lenka Krejčová Žáci potřebují přemýšlet CZ

  Kvůli velkému množství informací, které je třeba se v současné době naučit (zejména na středních školách), ztrácíme čas na přemýšlení. Nastává paradoxní situace - zatímco dospívající jsou vývojově připravení na řešení problémů, odhalování souvislostí a kladení otázek, ve škole se musí naučit takové množství faktů, že se celé učení promění v memorování, kdy jediným aktivním psychickým procesem je mechanická paměť. V…

• 
  Miroslav Vosmik, Lucie Bělohlávková Žáci s poruchou autistického spektra v běžné škole CZ

  Praktická metodická příručka se věnuje problematice individuální integrace žáků a studentů s poruchami autistického spektra, zvl. Aspergerovým syndromem, popř. s HFA – vysocefunkčním autismem, na druhém stupni ZŠ, na osmiletém gymnáziu a na střední škole. Autoři shrnují nejnovější poznatky o poruchách autistického spektra, charakterizují možnosti integrace a v návaznosti na ně popisují nejčastější úskalí, která se…

• 
  Věra Krejčová, Jana Kargerová Začít spolu CZ

  Začít spolu je alternativní vzdělávací program pro první stupeň základních škol, s důrazem na individuální přístup k dítěti a na partnerství školy, rodiny a komunity v otevřené společnosti. Opírá se o moderní psychologické poznání (konstruktivismus), je orientován na podporu a ochranu práv každého dítěte v systému vzdělávání. Prostředí třídy tvoří centra aktivit, v procesu učení se využívá projektového plánování.…

• 
  Juliana Gardošová, Lenka Dujková Začít spolu (Vzdelávací program) CZ

  Vzdělávací program Začít spolu představuje jednu z konkrétních forem, jak realizovat na dítě orientovanou výchovu a vzdělávání v předškolním věku. Zdůrazňuje individuální přístup k dítěti, integrované učení, inkluzi dětí se speciálními potřebami, partnerství školy a rodiny v oblasti výchovy a vzdělávání. Zaměřuje se na rozvíjení těch charakteristických rysů osobnosti, které budou v rychlé a měnící době obzvláště…

• 
  Zuzana Pospíšilová Záhada školní půdy CZ

  Alenka chodí do první třídy a moc touží zažít nějaké dobrodružství. Svěří se kamarádům ze třídy a nakonec vznikne pátrací parta. Ale kde vzít dobrodružství? Ve dne na nic nenarazili, a tak se rozhodli pro noční pozorování. Při něm Alenka, která bydlí naproti škole, uvidí ve školní budově rozsvícené okno. Není to okno v žádné třídě, ale na půdě. Děti se rozhodnou ho prozkoumat a po vyučování se tajně vypraví do…

• 
  Denise D. Cumminsová Záhady experimentální psychologie CZ

  Proč používají řeč jenom lidé? Proč děti lnou ke svým rodičům? Proč sníme? Na další otázky odpovídá jedna z mála knih o experimentální psychologii, která po desetiletí ovlivňuje kulturu, školství i naše poznání o duševním životě člověka. Psychologové představují pro většinu lidí profesionály, kteří člověka provázejí bolestmi duše na cestě k uzdravení. Denise Cumminsová ukazuje psychologii z druhé strany a nabízí…

• 
  Luděk Brožek Záhady pro detektivy začátečníky CZ

  Detektivní příběhy zakončené otázkou pomáhají tříbit pozornost, postřeh a logický úsudek dětí i dospělých. Přes osmdesát stručných případů poslouží jako zábava, při které se rozvíjí vnímání, schopnost postřehnout i zdánlivě nedůležité podrobnosti, přesně zpracovávat informace a vyvozovat z nich logické závěry. Jednotlivé případy jsou označeny stupněm obtížnosti a na konci knihy je uvedeno jejich správné řešení.…

• 
  Anna Holeyšovská Zájmová činnost ve školní družině CZ

  Kniha je zaměřena na zájmovou a rekreační činnost ve školních družinách, školách i v jiných zařízeních. Kapitoly jsou řazeny podle měsíců školního roku a naplňují je náměty určené pro práci s dětmi mladšího školního věku. U každého námětu jsou uvedeny cíle a posilované kompetence vycházející z Rámcového programu pro základní vzdělávání. Netradiční je zařazení činností, které podporují rozvoj vyhraněných zájmů v…

• 
  Michal Šerák Zájmové vzdělávání dospělých CZ

  Práce komplexně popisuje oblast zájmového vzdělávání dospělých a hodnotí jeho význam pro rozvoj jedince a společnosti. Text analyzuje informační materiály, které ukazují situaci této oblasti v ČR, zabývá se situací na trhu vzdělávání, charakterizuje jednotlivé typy zájmového vzdělávání a uvádí i přehled hlavních institucí, které se jím zabývají. Zvlášť se zaměřuje na vzdělávání seniorů. Kniha je určena studentům a…