Portál (1885 kníh )

• 
  Nathalie Peretti Relaxační desetiminutovky CZ

• 
  Micheline Nadeau Relaxační hry s dětmi CZ

  Autorka představuje metodu Rejoue (přehrávání), která staví na teoretických základech dvou rozdílných relaxačních metod: Jacobsonovy a Schultzovy. Jacobsonova metoda doporučuje relaxaci svalovou kontrakcí a uvolněním. Schultzova metoda využívá pro fyzické uvolňování smyslových obrazů a představ. Metoda Rejoue pomáhá dětem relaxovat pomocí krátkých her. Využívá se k tomu, aby se děti zklidnily, nebo naopak uvolnily…

• 
  Eva Kulhánková Řemesla ve hře, písni a tanci CZ

  Kniha představuje čtyřicet tradičních řemesel prostřednictvím lidových písní, hudebně pohybových her, tanců a ilustrací. Stylizovaným tanečním pohybem tak přibližuje dětem dnes už mnohdy zapomenutou práci řemeslníků. V úvodu každé kapitoly je vysvětlena podstata řemesla a jeho historický vývoj, následují tematické písně s notovým záznamem a popisem pohybového doprovodu, případně se schematickým náčrtem. Písně ve…

• 
  Hana Janečková, Marie Vacková Reminiscence CZ

  Jako reminiscenční terapie je obvykle označován rozhovor terapeuta se starším člověkem (nebo skupinou seniorů) o jeho dosavadním životě, jeho dřívějších aktivitách, prožitých událostech a zkušenostech. Autorky v knize popisují základní reminiscenční techniky – vzpomínání ve skupině, vzpomínkové boxy, knihy života, reminiscenční divadlo. Upozorňují na význam vzpomínkových podnětů a volby témat vzpomínání, analyzují…

• 
  Max A. Eggert, Wendy Falzon Řešení konfliktů CZ

  Kapesní příručka tipů a technik, které umožňují odhalit a pochopit různé důvody konfliktů - mezi lidmi i v rámci pracovního týmu - a napomáhají jejich pozitivnímu řešení.

• 
  Chris Kyriacou Řešení výchovných problémů ve škole CZ

  Během školní docházky žáci často čelí nejrůznějším osobním obtížím, které mohou být mnohdy velmi vážné a traumatizující. Kniha se zabývá tím, jak tyto osobní obtíže žáků ovlivňují jejich chování ve škole. Nabízí možnosti, jak mohou učitelé ve třídě i mimo třídu dětem při zvládání svízelných životních situací pomoci. Hlavními problémy, které jsou zde probírány, jsou šikana, záškoláctví, vyloučení ze školy, stres,…

• 
  Karel Hvížďala Restaurování slov CZ

  Eseje známého novináře a beletristy shrnují jeho přemýšlení o stavu české společnosti, českého jazyka a české duše poslední doby. Hvížďalovou výsadou je síla diagnózy, jeho odstup, s nímž sledoval české prostředí z německého exilu (1978 - 1990) mu dosud napomáhá vidět to, co očím mnoha jiných publicistů a spisovatelů zůstává skryté. Hvížďala je často nesmlouvavý k malosti českých poměrů a k plebejství české politiky…

• 
  Vladimíra Gebhartová Říkadla a hry pro nejmenší CZ

  Bohatě ilustrovaný soubor říkadel a her poskytne společné potěšení rodičům i jejich nejmenším. Nabízí motivační nápady zejména pro výchovu dětí od narození do tří let a praktické podněty k esteticko-výchovným činnostem. Inspiruje, jak si povídat s dětmi, a pomáhá slovem a hrou formovat osobnost dítěte. Zábavným způsobem přispívá k rozvoji řeči a mateřského jazyka dětí. Důležitou součástí knihy jsou barevné…

• 
  Vladimíra Gebhartová Říkadla a hry pro nejmenší

  Říkadla a hry pro nejmenší Bohatě ilustrovaný soubor říkadel a her poskytne společné potěšení rodičům i jejich nejmenším. Nabízí motivační nápady zejména pro výchovu dětí od narození do tří let a praktické podněty....

• 
  Jitka Tučková Říkanky pro rozvoj řeči CZ

  Děti s opožděným vývojem řeči nebo děti s dysfázií se obtížně učí básničky. Jsou pro ně příliš složité, mnoho hlásek nedokážou správně vyslovit, a proto jsou básničky v jejich podání často nesrozumitelné, což negativně ovlivňuje jejich sebevědomí. Kniha obsahuje soubor jednoduchých ilustrovaných říkadel, která mohou logopedi, učitelky mateřských škol i rodiče s úspěchem použít u dětí, které mají s řečí závažnější…

• 
  Jitka Tučková Říkanky pro upevnění hlásek CZ

  Pro děti se závažnějšími řečovými obtížemi, tj. s vývojovou dysfázií, opožděným vývojem řeči či s mentálním postižením, je náročné reprodukovat básničky, které obsahují obtížně vyslovitelná slova. Říkanky v této knize navazují na Říkanky pro rozvoj řeči, kde byly užity pouze nejsnadnější hlásky a nejjednodušší slova, a jsou určené pro upevnění vývojově následujících hlásek – K, G, CH, Ď, Ť, Ň a měkčení (bě, pě, vě,…

• 
  Jitka Tučková Říkanky pro upevnění hlásky L CZ

  Knížka navazuje na Říkanky pro upevnění hlásek a obsahuje ilustrované básničky, které slouží k upevnění hlásky L v různých pozicích ve slově. Básničky respektují vývoj řeči a jsou sestaveny tak, že neobsahují obtížnější hlásky - tzn. sykavky ani hlásky R a Ř. Text říkanek jako u předchozích publikací doprovázejí obrázky, které ilustrují děj a svou jednoduchostí vycházejí ze specifických požadavků cílové skupiny.…

• 
  Jitka Tučková Říkanky pro upevnění hlásky R, Ř CZ

  Poslední publikace z cyklu logopedických textů Jitky Tučkové určených převážně dětem, které mají v řeči větší obtíže než pouze výslovnostní. Obsahuje ilustrované básničky, které slouží k upevnění vývojově nejtěžších hlásek R a Ř v různých pozicích ve slově. Básničky respektují vývoj řeči a jsou sestaveny tak, že neobsahují další obtížné hlásky, především sykavky. Text říkanek doprovázejí obrázky ilustrující děj a…

• 
  Jitka Tučková Říkej si a hraj CZ

  Metodická příručka pro rodiče, logopedy a učitelky v MŠ. Rodičům dětí předškolního věku pomůže odhalit výslovnostní potíže a předcházet jim, a to jak rodičům dětí bezproblémových, tak těm s dispozicemi k rozvoji závažnějších vad výslovnosti. Při pochybnostech rodičů, zda je jejich dítě v řeči opožděné nebo má ve výslovnosti problémy, mohou rodiče krok za krokem zhodnotit výslovnost dítěte a buď v rámci prevence…

• 
  Petr Kukal Říkejme si přísloví CZ

  Soubor čtyřveršových říkanek staví do nových, dětem pochopitelných souvislostí motivy jednoduchých známých českých přísloví. Smysl přísloví je v říkance někdy naznačen, jindy je čtyřverší postaveno na jednom motivu bez dalších konotací, které ho původně doprovázely. Teprve v další fázi práce s textem říkadla se děti s pomocí učitelek, rodičů či vychovatelů smyslu přísloví dobírají a hodnotí ho z hlediska dnešních…

• 
  Uli Hauser Rodiče potřebují hranice CZ

  Děti nejsou podle autora ani „tyrany“, ani „případy“, ani „projekty“, natož náhražkami partnera. Kniha je polemikou s dnes oblíbenými přístupy k dětem a dětství: Děti se stávají projekcí ambiciózních rodičů, od kolébky až zhruba do třicátých narozenin jsou všemožně opečovávány, rodiče je zatěžují svými obavami a úzkostmi a zároveň se jim odmítají věnovat, protože „přece musí dělat kariéru“. Děti už si společně…

• 
  Jan-Uwe Rogge Rodiče určují hranice CZ

  Autor se proto v knize Rodiče určují hranice věnuje podrobně otázkám jako: Je možné vychovávat partnersky a být přitom pro dítě autoritou? Jaké jsou rozdíly mezi důsledností a trestem? Jak dítě ovlivňuje rozdílný rodičovský styl otce a matky? Porozumí menší děti smyslu hranic? Jak řešit situace, ve kterých jsou děti vystaveny hraničním prožitkům, které je ponižují? Jak zacházet s tématy nemoci a smrti, aby děti…

• 
  Patrick Delaroche Rodiče, nebojte se říkat NE CZ

     Je zakázáno zakazovat - na tento paradox narážíme v současnosti při výchově často. Životní zkušenosti i klinická pozorování v protikladu k tomu dokazují, že děti pro formování své osobnosti potřebují hranice. Avšak stále více rodičů má potíže stím, jak jim je stanovit. Jednání rodičů, kteří neumějí svým potomkům říkat ne, má za důsledek ztrátu záchytných bodů pro děti a rozhodně nepříspívá k dobré výchově. Tato…

• 
  Catherine Saladin-Grizivatz Rodičovská autorita CZ

     V knize se rodiče dětí od nejmladšího věku dozvědí, jak mít autoritu a nebýt přitom autoritativní, jak trestat dítě a nebránit mu v růstu, kdy je třeba trestat apod. Autorka komentuje konkrétní příklady a poskytuje praktické rady. Zdůrazňuje, že rodičovská autorita je spojena se smyslem zákazů a slovním podáním, které provází sankce, a se schopností rodičů rozeznat a uznat i své vlastní chyby. Některé zákazy…

• 
  Zdeněk Matějček, Marie Poorná Rodičům na nejhezčí cestu CZ

  Kniha věnovaná prvním dnům, měsícům a rokům života dítěte přináší informace o normálním vývoji, ale i o tom, co zdravému vývoji překáží nebo co ho ohrožuje. Jak uvádí Zdeněk Matějček v úvodu k prvnímu vydání, „mohou to být nejrůznější nemoci, úrazy a podobné nepříjemnosti, ale i nejrůznější nevhodné postupy v péči o dítě a v jeho výchově. A mohou to být třeba i jen trochu neobvyklé rysy osobnosti dítěte, takže…

• 
  John Cleese - Robin Skynner Rodina a jak v ní zůstat naživu CZ

   Témata, která souvisejí s psychologií rodiny a často se objevují jako problémy v rodinné a individuální terapii. Živou a přitom nikoli povrchní formou rozhovoru probírá renomovaný psychiatr Skynner se svým někdejším klientem, známým komikem Cleesem témata, která souvisejí s psychologií rodiny a nejčastěji se objevují jako problémy v rodinné a individuální terapii. Čtenář se dozví řadu informací o tématech, jako je…

• 
  Michaela Marksová-Tominová Rodina a práce – jak je sladit a nezbláznit se CZ

  Kniha se věnuje problematice skloubení rodinného a profesního života, která se v poslední době stává čím dál více diskutovanou a populární. Má za úkol povzbudit zejména rodiče, ať už nastávající, nebo rodiče dětí v předškolním věku, že kombinace rodinného a pracovního života je možná. Po narození dítěte nemusí na několik let zcela rezignovat na svůj osobní a profesní život, naopak pokoušet se je sladit je zcela…

• 
  Salvador Minuchin Rodina a rodinná terapie CZ

  Jedna ze stěžejních knih zakladatele strukturální terapie, v níž jsou rozebrány základní myšlenky tohoto směru rodinné terapie. Jádro publikace tvoří šest kapitol - transkripcí s jednotlivými rodinami, na nichž jsou ukázány základní problémy včetně autorových komentářů. Salvador Minuchin je zakladatel strukturální terapie, vysokoškolský učitel na New York University Medical School s bohatou publikační činností.

• 
  Vladislav Chvála, Ludmila Trapková Rodinná terapie a teorie jin-jangu CZ

  Originální pojetí rodinné terapie, jež autoři představili v knize Rodinná terapie psychosomatických poruch, v tomto druhém díle rozvíjejí o jin-jangovou teorii. Tu propojují s myšlenkami psychoterapie v západní medicíně, zejména s jungiánským konceptem animy a anima. Autoři na četných kazuistikách ilustrují, co se v síti rodinných vztahů děje, když je rozdíl mezi pohlavími eliminován, jaké to má důsledky pro emoční…