Paido (62 kníh )
-
Radka Horáková Surdopedie CZStudijní text přibližuje základní informace ze speciálně-pedagogické disciplíny – surdopedie. Seznamuje se základními pojmy z oblasti výchovy a vzdělávání jedinců s postižením sluchu, s diagnostikou sluchových vad a sluchovou protetikou. Pozornost je dále věnována komunikačním formám osob se sluchovým postižením, znakovému jazyku, problematice kombinovaného postižení – hluchoslepotě ad. Text je adresován zejména…
-
Jan Průcha Učebnice: Teorie a analýzy edukačního média CZPublikace má charakter příručky určené studentům, učitelům, výzkumným pracovníkům a také autorům a posuzovatelům učebnic. Je rozdělena do dvou částí. V první části autor podává přehled teorie školní učebnice jako didaktického média, modely funkcí a struktury učebnice, a to na základě nejnovějších poznatků z výzkumu učebnic v zahraničí. Velkou pozornost věnuje způsobům, jimiž učitelé a žáci/studenti pracují s…
-
Peter Gavora Učitel a žáci v komunikaci CZPráce Petera Gavory je určená studentům pedagogických fakult. Přináší základní teorii o komunikaci ve škole a tím otevírá studentům cestu k jejímu pochopení a zvládnutí. Publikaci sám autor označuje jako úvod do problematiky a věnuje pozornost didaktickému aspektu komunikace a komunikaci učitele a žáků ve třídě.
-
Jiří Zounek, Klára Šeďová Učitelé a technologie CZAutoři zde vymezují problematiku technologií ve vzdělávání, představují základní koncepty spojené s tímto tématem, nastiňují jak pozitivní očekávání, tak také problémy, které jsou s ním spojeny. Vedle informačních a komunikačních technologií se publikace zaměřuje také na pedagogickou práci učitelů základních škol s moderními technologiemi. Práce se opírá nejen o teoretické publikace, ale přináší také výsledky…
-
Eliška Walterová Úloha školy v rozvoji vzdělanosti 1, 2 CZEliška Walerová nabízí čtenáři v této publikaci zpracovanou problematiku diskutovaného tématu úlohy školy v rozvoji vzdělanosti. Systematicky postupuje od teoreticko-metodologických východisek a klíčových pojmů vztahujících se ke zvolené problematice přes kapitoly Vývoj české školy, Výzvy vůči škole a faktory determinující její rozvoj, Hodnoty školy a její etický profil, Kurikulum a jeho proměny, Kultura školy,…
-
Věra Vojtová Úvod do etopedie CZJde o studijní materiál, který je speciálně strukturovaný. Jeho specifičnost spočívá v diferenciaci textu - rozdělení na dva sloupce. V jednom je akcentovaná odborná stránka oboru, druhý napomáhá lepší orientaci v textu. Úzký sloupec je opatřen margináliemi, jež slouží jako zastřešující pojmy některých částí s cílem předložit maximálně přehledný text pro snadnou orientaci studenta. PhDr. Věra Vojtová, Ph.D.
-
Peter Gavora Úvod do pedagogického výzkumu CZPráce navazuje na již dříve vydanou příručku Výzkumné metody v pedagogice. Má sloužit studentům pedagogiky a pedagogům k orientaci v základní problematice empirického pedagogického výzkumu. Popisuje hlavní činnosti, které má budoucí výzkumník poznat.
-
Tomáš Janík, Marcela Miková Videostudie CZPublikace shrnuje zkušenosti autorů s realizací výzkumu výuky, při němž se využívá videozáznamu. Práce je rozčleněna do šesti kapitol. 1) Co je to videostudie; 2) Přehled o videostudiích (1995 - 2005); 3) Jak se dělá videostudie; 4) Postup a výsledky CPV videostudie fyziky; 5) Metodologické otazníky videostudií; 6) Videozáznam výuky v učitelském vzdělávání.
-
Petr Najvar Videostudie v pedagogickém výzkumu CZPublikace shrnuje zkušenosti autorů s realizací výzkumu výuky, při němž se využívá videozáznamu. Publikace se zabývá možnostmi využití videa v různých vědních oborech, přináší přehled videostudií provedených ve světě (např. TIMSS, LPS, DESI), a to z hlediska metodologie a nejvýznamnějších výsledků, a shrnuje nejvýznamnější výsledky CPV videostudií provedených v letech 2006 - 2011 (CPV videostudie fyziky, zeměpisu,…
-
Jan Činčera, Milan Caha Výchova a budoucnost CZPředložená publikace shrnuje výsledky mnohaleté tvůrčí práce dvou uznávaných českých pedagogů Jana Činčery a Milana Cahy, autory a překladateli několika publikací v oblasti ekologické výchovy, globální výchovy a systémového myšlení. Oba již řadu let úspěšně vymýšlejí a prakticky využívají aktivizující přístupy ve výuce mladých lidí ve školním i mimoškolním prostředí, které dokázaly nenásilnou formou přiblížit…
-
Hana Horká Výchova pro 21. století CZKaždý dobrý učitel si často klade otázku proč, co a jak má dělat se svými žáky. V dobách přelomových, v dobách společenských historických převratů a změn nabývají tyto otázky zvláštního významu. Žijeme v takové době. Pociťujeme vpád nové problematiky. Program naší transformace je zaklíněn do nepřehledných procesů, probíhajících nejen v Evropě, ale v celém světě... Obsahem této publikace je výklad koncepce globální…
-
Lea Květoňová Vysokoškolské studium se zajištěním speciálněpedagogických potřeb CZPublikace vznikla na základě zkušeností vyučujících Katedry speciální pedagogiky Pedagogické fakulty UK v Praze, kteří současně působí jako odborníci v Poradně pro studenty se speciálními vzdělávacími potřebami. Snahou autorského kolektivu bylo zveřejnit aktuální možnosti podpory studentů, kteří se rozhodli ke studiu na vysoké škole. Jednotlivé kapitoly jsou zpracovány podle speciálněpedagogické podpory vycházející…
-
Miroslava Bartoňová, Pavla Pitnerová, Marie Vítková Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami ve středním školství CZPublikace vychází z vymezení inkluzivního vzdělávání, ukazuje konkrétní možnosti využití informační a komunikační technologie jako prostředku inkluze a přibližuje speciálně pedagogickou diagnostiku v procesu profesní orientace žáků se zdravotním postižením. Následující kapitoly analyzují specifika v edukaci žáků s tělesným a zdravotním postižením a jejich uplatnění na trhu práce, strategie ve vzdělávání žáků se…
-
Marcela Janíková Základy školní pedagogiky CZPublikace se zabývá školní pedagogikou z hlediska teorie školy, teorie kurikula a teorie výuky. Věnuje pozornost celkovému náhledu na tyto kategorie s důrazem na probíhající kurikulární reformu.