Paido (62 kníh )

• 
  Jiřina Klenková Možnosti stimulace preverbálních a verbálních schopností vývojově postižených dětí CZ

• 
  Lucie Jagošová Muzejní pedagogika CZ

  Publikace mapuje základní pojmy a témata spojená s vývojem, teorií a praxí muzejní pedagogiky. Její snahou je koncepčně uchopit problematiku, která zejména v českém prostředí zůstávala zatím poněkud roztříštěna. Práce ve svém rozsahu přirozeně nemohla pojmout všechna témata, která s obsahem muzejní pedagogiky souvisejí. Autoři přesto doufají, že otevřením základních metodologických a didaktických otázek oboru…

• 
  Nástroje pro monitoring a evaluaci kvality výuky a kurikula CZ

  V kontextu proměn současné české školy a jejího kurikula se sice pozvolna, avšak přece jen začíná věnovat pozornost otázkám kvality vzdělávání. Autoři monografie rozpracovali teoreticko-metodologická východiska pro monitoring a evaluaci kvality kurikula a výuky v kontextu školního vzdělávání v České republice a vytvořili, resp. adaptovali příslušné diagnostické nástroje. Mezi řešenými tématy jsou nonverbální prvky v…

• 
  Bohumíra Lazarová Netradiční role učitele CZ

  Publikace je zaměřena na školní situace, které staví učitele do netradičních rolí. Autorka reaguje na současnou situaci, kdy je na učitele vyvíjen tlak, aby zvládali situace související s násilím a agresivitou, přičemž studenti učitelství na tento problém nejsou systematicky připravováni a chybí jim proto příslušné kompetence. Jedná se zejména o schopnost působit preventivně proti sociálněpatologickým jevům a o…

• 
  Jiří Němec Od prožívání k požitkářství CZ

  Fenomén hry doprovází každého z nás celý život. Nejdříve si hrajeme jako děti, později s dětmi a ještě později s vnoučaty. Pedagog má to štěstí, že si může hrát celý život, protože hra je neoddělitelnou součástí výchovy už po celá staletí a tisíciletí. Dokladem tohoto tvrzení může být právě tato publikace. Studijní text tvoří teoretický vstup do hlubšího bádání v problematice her a jejího výchovného využití.…

• 
  Lea Květoňová-Švecová Oftalmopedie CZ

  Učební text je určen studentům speciální, případně sociální pedagogiky. Může být také zdrojem informací pro odborné pracovníky, kteří přicházejí do styku se zrakově postiženými. Publikace kromě úvodu do disciplíny seznamuje čtenáře s oborovou medicínskou problematikou, popisuje typy zrakových vad a onemocnění. Obsahuje také informace o speciálních metodikách v péči o zrakově postižené a poznatky z oblasti vývojové…

• 
  Lili Monatová Pojetí speciální pedagogiky z vývojového hlediska CZ

  Text je zaměřen na postupný vývoj speciální pedagogiky a její vztah k příbuzným vědním disciplínám od nejstarších dob po současnost. Orientuje se na hlavní představitele, kteří se věnovali teoretickým otázkám i praktickému působení na ohrožené a handicapované jedince všech věkových skupin. Poukazuje na vzájemné propojení vědního oboru pedagogiky se speciální pedagogikou, na jejich vztah i odlišnosti. Zvláštní…

• 
  Jaroslav Hroch Pragmatismus a dekonstrukce v anglo-americké filozofii CZ

  Kniha se zabývá vznikem, formováním a vývojem amerického pragmatismu, neopragmatismu a dekonstruktivního myšlení v širším filozofickém a historickém kontextu. Vznikala postupně v letech 2008–2010 v rámci řešení grantového projektu GA ČR Hermeneutika, pragmatismus a soudobá filozofie v USA.

• 
  Eliška Walterová, David Greger Přechod žáků ze základní na střední školu

  Publikace poskytuje průřez problematikou přechodu žáků ze základní na střední školu a v širších souvislostech i problematikou volby profesní orientace u dospívajících. Studie v ní obsažené jsou založeny na aktuálních kvantitativních...

• 
  Frederick Pemberton Murray, Susan Goodwillie Edwards Příběh jednoho koktavého CZ

  Příběh jednoho koktavého je další publikací nakladatelství Paido, která se věnuje problematice balbutiků – koktavých osob. Na pozadí příběhu samotného autora představuje publikace jednotlivé metody, které byly v průběhu času praktikovány a na základě vlastní zkušenosti Fredericka Pembertona Murraye jsou také fundovaně posuzovány, neboť autor sám je odborníkem v balbutologii. Cílem knihy je lidským způsobem pomoci…

• 
  Miroslava Bartoňová, Dagmar Opatřilová, Marie Vítková Přístupy k dětem a mládeži se zdravotním postižením a sociálním znevýhodněním mimo školu CZ

  Publikace vychází z vymezení teoretických východisek speciální pedagogiky, charakterizuje speciálněpedagogická opatření pro jedince se zdravotním postižením a sociálním znevýhodněním a přibližuje současné trendy i problémy v edukaci žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. Následující kapitoly věnují pozornost rodině s dítětem se zdravotním postižením a sociálním znevýhodněním, volnočasové výchově pro děti a…

• 
  Psychopedie CZ

  Pedagogika osob s mentálním postižením - psychopedie je dynamicky se rozvíjející vědní obor speciální pedagogiky. Za poslední desetiletí došlo v tomto oboru k mnoha významným změnám týkající se terminologického vymezení, postoje společnosti k osobám s mentálním postižením, možnosti jejich vzdělávání a akceptace osob s tímto postižením na trhu práce a ve společenském životě.Z obsahu: - Psychopedie - Teoretická…

• 
  Petr Najvar Raná výuka cizích jazyků v České republice na konci 20. století CZ

  Publikace analyzuje populární názory na zavádění povinné rané výuky cizích jazyků do kurikula primární školy a konfrontuje je se zjištěními empirického výzkumu. Ukazuje se, že validita některých argumentů je zcela diskutabilní, zatímco platnost jiných je v českém prostředí silně omezena. Výsledky empirického výzkumu naznačují, že efekty rané výuky angličtiny realizované na konci 20. století nenaplňují očekávání do…

• 
  Radim Šíp Richard Rorty: Pragmatismus mezi jazykem a zkušeností CZ

  Práce předkládá podrobný přehled, popis a kritickou analýzu filozofie Richarda Rortyho. Autor zde ukazuje, jak je Rortyho myšlení aktuální a inspirující, ale zároveň dokládá, že přes veškerou jemu přisuzovanou heretičnost se jedná spíše dovršení než překročení tradice okcidentálního myšlení. V poslední, páté kapitole je Rortyho přílišný důraz na jazyk a na lingvistickou povahu lidského myšlení a života vnímán jako…

• 
  Petr Vlček, Tomáš Janík Školské reformy a tvorba kurikula tělesné výchovy CZ

  V monografii se autoři zaměřují na porovnání reformovaného projektovaného kurikula tělesné výchovy v České republice, Spolkové republice Německo a Spojených státech amerických. Jejich cílem je přispět k rozvoji teoretické základny vědeckých oborů pedagogiky a kinantropologie. Vedle analýzy a komparace současných kurikulárních dokumentů uvádějí také vzájemné srovnání historického vývoje tělesné výchovy, školského…

• 
  Aleš Sekot Sociologie v kostce CZ

  Publikace si klade za cíl zmapovat důležité problémové okruhy obecné sociologie v kontextu základních pojmů a kategorií. Úvodem si všímá vzniku a podstaty sociologie, prezentuje soudobé základní sociologické koncepce a upozorňuje na podstatné charakteristiky sociologického výzkumu. Diskusí pojmu kultura otevírá problematiku hodnot a přibližuje tím i otázky procesu socializace. Navazující kapitola o masové kultuře…

• 
  Ilona Fialová, Dagmar Opatřilová, Lucie Procházková Somatopedie CZ

  Studijní materiál je určen pro studenty oboru speciální pedagogika, kteří se zabývají problematikou osob s tělesným postižením a se zdravotním znevýhodněním. Odborná publikace se zabývá teoretickými východisky oboru somatopedie a edukací osob od raného věku až po profesní přípravu a pracovní uplatnění. Text je speciálně strukturovaný a klade si za cíl vést studenty k vlastní aktivitě a motivaci ke studiu oboru.

• 
  Vladimíra Spilková Současné proměny vzdělávání učitelů CZ

  Ucelená studie analyzuje důsledky změn v oblasti předškolního a základního vzdělávání v posledním desetiletí pro pojetí profese, rolí a kompetencí učitele a pro pojetí učitelského vzdělávání. Poskytuje ucelený historicko-komparativní vhled do dané problematiky s cílem identifikovat základní trendy ve vzdělávání učitelů, zejména v zemích Evropské unie. Analyzuje současný stav v přípravném vzdělávání učitelů v ČR s…

• 
  Lucie Procházková, Kateřina Sayoud Solárová Speciální andragogika CZ

  Publikace přehledně přibližuje edukační, intervenční a terapeutické přístupy a systém sociálních služeb pro dospělé osoby se zdravotním postižením. Tuto problematiku řeší ve vztahu k dospělým osobám s mentálním postižením, se zrakovým postižením, s narušenou komunikační schopností a sluchovým postižením a u dospělých osob s dyslexií a dyskalkulií. Závěrečná kapitola se zabývá aktivizací seniorů a charakteristikou…

• 
  Miroslava Bartoňová Specifické poruchy učení CZ

  Publikace poskytuje základní informace z oblasti specifických poruch učení. Zaměřuje se na následující témata: - základní vymezení specifických poruch učení s akcentem na klasifikaci a etiologii, - vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami, - specifika faktorů, které ovlivňují proces edukace a reedukace žáků se specifickými poruchami učení, - přístupy k žákům se specifickými poruchami učení v…

• 
  Jarmila Skalková Společenskovědní poznání v sítích inženýrského vzdělávání CZ

  Cílem sborníku je přispět k rozšíření a prohloubení znalostní vybavenosti techniků vhledem do oblasti společenských věd, a to prostřednictvím pedagogiky. Autorka při koncipování tohoto textu jako určité příručky nemá na mysli jen úzce profesionální zřetele budoucích učitelů. Snaží se posílit zájem techniků o širší sociální a antropologické dimenze, které otevírají otázky postavení člověka v soudobém globalizovaném…

• 
  Kateřina Vlčková Strategie učení cizímu jazyku CZ

  Cílem monografie je postulovat a testovat některé základní vztahy (případně zákonitosti) týkající se strategií učení a indikátorů efektivity učení cizích jazyků a přispět tak k rozvoji teorie strategií učení cizích jazyků. Nabízí také komplexní diagnostickou techniku strategií učení cizích jazyků (inventář strategií) použitelnou ve školní praxi i pro autodiagnostiku.

• 
  Miroslava Bartoňová, Marie Vítková Strategie ve vzdělávání dětí a žáků se speciálními vzdělávacími potřebami CZ

  Učební text je členěn do šesti kapitol a četných subkapitol se zaměřením na tato témata: integrativní/inkluzivní vzdělávání, speciální školství, kurikulární dokumenty s akcentem na rámcové vzdělávací programy pro předškolní a základní vzdělávání, specifika vzdělávání žáků se zdravotním postižením a zdravotním znevýhodněním, sociálním znevýhodněním, specifickými poruchami učení s mentálním postižením a souběžným…

• 
  Vladimír Jůva Stručné dějiny pedagogiky CZ

  Publikace podává vstupní přehledné informace o mimořádně rozsáhlé problematice vývoje národní a světové pedagogické teorie a praxe. Je rozdělena do šesti kapitol (Počátky výchovy a výchova ve starověku; Výchova ve středověku a na prahu novověku; Pedagogické myšlení 17. a 18. století; Pedagogika 19. století; Pedagogické směry 20. století; Novodobá česká škola a pedagogika) a doplněna časovými tabulemi. Zvýšenou…