Náměty pro stolní hry dětí CZ
- Jazyk: český
- Žáner: Záľuby a koníčky
- Počet strán: 120
- Rok vydania: 1999
Náměty pro stolní hry dětí CZ
- Jazyk: český
- Žáner: Záľuby a koníčky
- Počet strán: 120
- Rok vydania: 1999
Na túto knižku aktuálne nikto nečaká, máš záujem ty?
Aktuálne nikto neponúka túto knihu.
Chcem predať túto knihu
Chcem si kúpiť, pošlite mi notifikáciu o novej ponuke
Popis knihy
Rozvoj vynalézavosti, myšlení, obratnosti a komunikace dětí od 3 let. - Vytváření a sestavování her - Seznamování dětí s pravidly - Soupeření i spolupráce dětí - Hledání strategie při hře Soubor námětů pro stolní hry nabízí učitelkám v mateřských školách a vychovatelkám v družinách inspiraci, aby spolu s dětmi vytvářely herní pomůcky a pravidla ke hrám. Tyto hry je pak možno využívat ve chvílích, kdy si děti hrají ve dvojicích nebo malých skupinách. Nabízené hry zábavnou formou přispívají k rozvoji myšlení, obratnosti, komunikačních schopností, vzájemné spolupráce dětí. Soubor her je doplněn o teoretický úvod, ve kterém autorky vysvětlují, jaký význam pro děti předškolního věku mají hry s pravidly a jaká je role dospělého při těchto hrách. Autorky Denise Chauvelová, Viviane Michelová jsou zkušené francouzské pedagožky, které se ve své teoretické i praktické činnosti věnují problematice výchovy předškolních dětí. Ukázka Obrázkové loto Pomůcky 2 stejné sady 24 obrázků, z toho: 4 sady šesti obrázků, které se nalepí na 4 lepenkové podložky; 4 sady šesti obrázků, které se nalepí na lepenkové podložky jednotlivých hráčů. Hra se skládá z obrázků koupených v obchodě nebo okopírovaných. K rozšíření slovní zásoby Soubor zvířátek, ovoce, květin, dopravních prostředků atd.; soubor, kde se nacházejí prvky stejného předmětu. Například – části oblečení, druhy domů, příslušenství plavidla; – soubor prvků, kde rozdílnost mezi prvky spočívá v kvalitě: barva, velikost, v množství: počet prvků, v charakteristickém znaku, například u postavy boty, klobouk, taška, v rozmístění prvků a jejich poloze na kartě, například nahoře vpravo, uprostřed... K procvičení mluvnické skladby Dítě při popisu rozdílů vyobrazení na kartičce může používat složitější souvětí s vedlejšími větami vztažnými se vztažnými zájmeny a příslovci který, kde...: například soubor, kde rozdíl spočívá – ve vykonávané činnosti: našel jsem holčičku, která vstává, našel jsem chlapečka, který se myje; – v místě, kde se předmět nachází: u moře, na horách; – v poloze předmětu: nahoře, dole, vpředu, vzadu, na ledničce, pod stolem... Počet hráčů: 2 až 4. Rozmístění hráčů: kolem hry.
Našli ste chybu?