Podporiť čarovnú poličku je možné prostredníctvom zobrazovania reklám. Zvážte prosím možnosť vypnutia adblocku a pomôžte nám prevádzkovať túto službu aj naďalej.
Vaša podpora je pre nás veľmi dôležitá a vopred vám ďakujeme za prejavenú ochotu.
Pôsobenie kultúr v školskom prostredí
1x
Pôsobenie kultúr v školskom prostredí Book: Pôsobenie kultúr v školskom prostredí
4 stars - 1
Cieľom monografie bolo analyzovať školské prostredie ako miesto stretu rôznych druhov kultúr a subkultúr, ktoré z rôznych aspektov ovplyvňujú procesy učenia, vyučovania a vzdelávania. Monografiu členíme na sedem kapitol, pričom sa najskôr zameriavame na analýzu podstatných znakov typických kultúr a subkultúr determinujúcich riadené a spontánne sociálne procesy. V ďalšej časti sa venujeme analýze funkcií školy v kontexte sociálnej štruktúry spoločnosti, najmä ich vzťahu z hľadiska ovplyvňovania hodnotového systému jednotlivcov k iným entitám, k sociálnej stratifikácii, k demografickým populačným trendom a k ekonomicko-sociálnej situácii v slovenskej spoločnosti. Predmetom záujmu sú kultúry sociálnych jednotiek /rodiny, školy/ a ich existencia, na mikroúrovni vzťahy existujúce vo vnútri jednotiek, škôl a tried, úloha rodiny a triedneho učiteľa vo formovaní a utváraní kultúrne tolerantného prostredia.
  1. Odborná literatúra

Pôsobenie kultúr v školskom prostredí

Vlasta Cabanová

Pôsobenie kultúr v školskom prostredí

Vlasta Cabanová

Na túto knižku aktuálne nikto nečaká, máš záujem ty?

Aktuálne nikto neponúka túto knihu.

Pozrieť cenu novej knihy na

Chcem predať túto knihu

Chcem si kúpiť, pošlite mi notifikáciu o novej ponuke

Doplnkové info

  • Vydavateľstvo: EDIS
  • ISBN: 9788055406329
  • Väzba: pevná

Popis knihy

Cieľom monografie bolo analyzovať školské prostredie ako miesto stretu rôznych druhov kultúr a subkultúr, ktoré z rôznych aspektov ovplyvňujú procesy učenia, vyučovania a vzdelávania. Monografiu členíme na sedem kapitol, pričom sa najskôr zameriavame na analýzu podstatných znakov typických kultúr a subkultúr determinujúcich riadené a spontánne sociálne procesy. V ďalšej časti sa venujeme analýze funkcií školy v kontexte sociálnej štruktúry spoločnosti, najmä ich vzťahu z hľadiska ovplyvňovania hodnotového systému jednotlivcov k iným entitám, k sociálnej stratifikácii, k demografickým populačným trendom a k ekonomicko-sociálnej situácii v slovenskej spoločnosti. Predmetom záujmu sú kultúry sociálnych jednotiek /rodiny, školy/ a ich existencia, na mikroúrovni vzťahy existujúce vo vnútri jednotiek, škôl a tried, úloha rodiny a triedneho učiteľa vo formovaní a utváraní kultúrne tolerantného prostredia.

Našli ste chybu?