Popis knihy

V súčasnosti neustále narastá počet ľudí (hlavne detí a mládeže), ktorých vývin sa odlišuje od normy a ktorí majú rôzne problémy v oblasti emocionálneho prežívania, v oblasti osobnostného vývinu i v oblasti správania. Preto je dôležité, aby sa s touto problematikou oboznámili všetci tí, ktorých profesiou je práca s ľuďmi - učitelia, vychovávatelia, majstri odbornej prípravy, sociálni pracovníci, manažéri a i. Mali by vedieť tieto odchýlky a poruchy u ľudí rozpoznať, aby im (resp. rodičom) vedeli poradiť, na ktorú inštitúciu s odborne pripravenými špecialistami sa majú obrátiť alebo aby vedeli pomôcť pri odstraňovaní týchto odchýlok a porúch. Táto publikácia nadväzuje na učebné texty Poruchy psychického vývinu (1. vydanie - 1992). Obsahuje pôvodné problémové okruhy rozšírené o najnovšie poznatky a je doplnená o nové problémové okruhy. Kým v čase vzniku vyššie uvedených učebných textov platila 9. revízia Medzinárodnej klasifikácie chorôb, tento text rešpektuje v súčasnosti platnú 10. revíziu MKCH (MKCH-10) z r. 1993 a Diagnostický a štatistický manuál duševných porúch (4. revidované vydanie) Americkej psychiatrickej asociácie DSM-IV. z r. 1994. Publikácia má tri časti. V prvej, zameranej na všeobecné otázky, sa čitatelia oboznámia s problematikou normality a odchýlok od nej, so základnými pojmami patopsychológie a psychopatológie a s činiteľmi podieľajúcimi sa na patologickom vývine. Druhá časť je zameraná na problematiku chorých a zdravotne postihnutých. V tretej časti sú analyzované jednotlivé konkrétne poruchy a choroby. U každej je uvedená etiológia (príčiny), symptomatológia (príznaky, prejavy), prognóza, terapia, prípadne aj odporúčania pre pedagogických a sociálnych pracovníkov. Dúfam, že táto publikácia sa nebude zdať študentom pripravujúcim sa na uvedené profesie príliš rozsiahla a príliš zložitá (hlavne pokiaľ ide o terminológiu). Mala by im totiž pomôcť nielen pri diagnostikovaní uvedených porúch a pri ich náprave, ale aj pri komunikácii s odborníkmi z iných oblastí (lekármi, psychológmi), ktorí sa podieľajú na ich terapii a reedukácii. Text nadväzuje na znalosti zo všeobecnej a vývinovej psychológie a predpokladá preto orientovanosť v odborných termínoch a teóriách, ktoré tu nie sú znovu vysvetľované. ... ak vás tieto slová zaujali, pokračovanie nájdete v knihe ...OBSAH Predhovor (8) ČASŤ PRVÁ Všeobecná časť 1.Normalita a abnormalita (11) 2.Patopsychológia – jej predmet a základná terminológia (21) 3.Odchýlky a poruchy jednotlivých psychických javov (29) 4.Príčiny psychických odchýlok a porúch (43) ČASŤ DRUHÁ Psychologická problematika chorých a postihnutých 5.Somatická choroba ako psychologický problém (65) 6.Psychologická problematika postihnutých (77) ČASŤ TRETIA Duševné a behaviorálne poruchy 7.Detská mozgová obrna (107) 8.Syndróm hyperaktivity s poruchou pozornosti (113) 9.Mentálna retardácia (133) 10.Neurotické poruchy (149) 11.Poruchy osobnosti (173) 12.Psychotické poruchy(189) 13.Poruchy správania u detí (209)