Podporiť čarovnú poličku je možné prostredníctvom zobrazovania reklám. Zvážte prosím možnosť vypnutia adblocku a pomôžte nám prevádzkovať túto službu aj naďalej.
Vaša podpora je pre nás veľmi dôležitá a vopred vám ďakujeme za prejavenú ochotu.
Jak napsat a používat individuální vzdělávací program CZ
1x
Jak napsat a používat individuální vzdělávací program CZ Book: Jak napsat a používat individuální vzdělávací program CZ
3 stars - 1
Souhrn požadavků na funkční strukturu individuálního vzdělávacího programu z hlediska obecné i speciální pedagogiky, závazné legislativy a teorie školského managementu. Kniha zahrnuje i zkušenosti speciálních pedagogů a poradenských pracovníků českých i zahraničních. Autor využívá i svých zkušeností školního inspektora, který je zaměřen na oblast speciálních škol a problematikou individuálně i skupinově integrovaných žáků ve všech typech škol. Čtenáři v knize naleznou základní systematický pohled na problematiku tvorby vzdělávacích programů a informace o konkrétních požadavcích na funkční individuální vzdělávací program (IVP). Na základě těchto informací bude možno IVP vytvořit pro konkrétního žáka. Autor v závěru knihy uvádí i indikátory kvality IVP a způsob jeho hodnocení.
  1. Odborná literatúra

Jak napsat a používat individuální vzdělávací program CZ

Karel Kaprálek , Zdeněk Bělecký

Jak napsat a používat individuální vzdělávací program CZ

Karel Kaprálek , Zdeněk Bělecký

Na túto knižku aktuálne nikto nečaká, máš záujem ty?

Aktuálne nikto neponúka túto knihu.

Pozrieť cenu novej knihy na

Chcem predať túto knihu

Chcem si kúpiť, pošlite mi notifikáciu o novej ponuke

Doplnkové info

  • Vydavateľstvo: Portál
  • ISBN: 9788073678241
  • Väzba: brožovaná

Popis knihy

Souhrn požadavků na funkční strukturu individuálního vzdělávacího programu z hlediska obecné i speciální pedagogiky, závazné legislativy a teorie školského managementu. Kniha zahrnuje i zkušenosti speciálních pedagogů a poradenských pracovníků českých i zahraničních. Autor využívá i svých zkušeností školního inspektora, který je zaměřen na oblast speciálních škol a problematikou individuálně i skupinově integrovaných žáků ve všech typech škol. Čtenáři v knize naleznou základní systematický pohled na problematiku tvorby vzdělávacích programů a informace o konkrétních požadavcích na funkční individuální vzdělávací program (IVP). Na základě těchto informací bude možno IVP vytvořit pro konkrétního žáka. Autor v závěru knihy uvádí i indikátory kvality IVP a způsob jeho hodnocení.

Našli ste chybu?