Lenka Krejčová (14 kníh)
-
Lenka Krejčová DyslexieČtení se stalo nedílnou součástí moderní informační společnosti, je to celoživotně důležitá dovednost. Přitom pro přibližně 10 % procent populace znamená problém, označovaný jako specifická porucha učení – dyslexie.
Detail -
Lenka Krejčová DyslexieVybavíte si za poslední dobu aspoň jeden den, kdy jste vůbec nic nečetli? Čtení se stalo nedílnou součástí moderní informační společnosti, představuje celoživotně důležitou dovednost. Přitom pro přibližně deset procent populace...
Detail -
Erik Žovinec, Lenka Krejčová, Zuzana Pospíšilová Kognitívne a metakognitívne prístupy k dyslexiiCieľom monografie je obohatiť teóriu a prax vyučovania a poradenskej práce (terapia, reedukácia, poradenstvo pre pedagógov) v oblasti rozvoja čitateľskej gramotnosti u žiakov a študentov, ktorí dlhodobo vykazujú nejaké problémy s porozumením textu. Na jednej strane ide o žiakov s poruchou učenia, najčastejšie dyslexiou, na druhej strane o čitateľov bez diagnózy, ktorí svoje problémy maskujú rôznymi stratégiami, ale…
Detail -
Václav Mertin, Lenka Krejčová Metody a postupy poznávání žáka CZPublikace (nejen) pro učitele V publikaci naleznete odpovědi na otázky:
Detail -
Václav Mertin, Lenka Krejčová Metody a postupy poznávání žákaV publikaci naleznete odpovědi na otázky: Jak si poradit s výukovými obtížemi a jak poznat, co žák potřebuje? Jak kvalifikovaně volit podpůrná opatření prostřednictvím pedagogické diagnostiky? Jak zmapovat vztahy ve třídě?
Detail -
Marie Vágnerová, Iva Strnadová, Lenka Krejčová Náročné mateřství CZOjedinělá publikace, jejíž přínos spočívá nejen v tématu, který u nás není často zkoumán, ale především ve způsobu, jakým je v textu propojen pohled teoretický se subjektivními názory, zkušenostmi a prožitky matek postižených dětí. Práce mapuje celou šíři aspektů, které ovlivňují život matek s postiženým dítětem, od procesu adaptace a vyrovnávání se s nastalou situací, přes obtíže, jimž matky musí čelit v rodině i…
Detail -
Václav Mertin, Lenka Krejčová Problémy s chováním ve škole - jak na ně CZKniha je určena zejména pro učitele základních škol. Věnuje se tématu prevence a intervence u žáků s problémy v chování. Zabývá se tradičními výchovnými přístupy rodiny i školy, zdravotnickými klasifikačními schématy se zaměřením na poruchy chování i tradičními edukačními cíli u dětí. Přestože těžiště knihy tvoří zdůvodnění změn přístupů učitelů k výchovným otázkám, pokládali autoři za nutné vysvětlit proměny cílů…
Detail -
Lenka Krejčová Psychologické aspekty vzdělávání dospívajících CZPublikace se primárně zabývá procesem socializace a rozvojem sociálních dovedností dospívajících v prostředí střední školy. V této souvislosti se věnuje také motivaci středoškolských studentů ke školní práci, interakci s vrstevníky i učiteli, výskytu rizikového chování ve škole a jeho prevenci. Prezentované informace jsou založeny na soudobých tuzemských i zahraničních výzkumech i současné praxi středních škol v ČR.…
Detail -
Lenka Krejčová, Zuzana Bodnárová Specifické poruchy učení CZSpecifickými poruchami učení jsou myšleny dyslexie, dysgrafie a dysortografie (pouze naznačeny budou také dyskalkulie a dyspraxie). V současné době se jedná o skupinu obtíží, která zahrnuje nejvyšší procento žáků základních i středních škol v kategorii žáci se speciálními vzdělávacími potřebami. Statistiky hovoří o přibližně pěti procentech žáků, kteří jsou ve školách tzv. integrováni z důvodu stanovení diagnózy SPU…
Detail -
Zuzana Bodnárová, John Paino; Lisa Messinger, Lenka Krejčová, Olga Zelinková, Kamila Balharová Specifické poruchy učení100 tipů jak pracovat s dětmi nenásilnám a přirozeným způsobem!Cílem publikace je pomoci učitelům, rodičům i starším žákům pochopit, v čem spočívají obtíže označované jako specifické poruchy učení, do jakých oblastí školního i běžného každodenního života se promítají, jak lze obtíže účinně minimalizovat a současně jak nalézt vhodné postupy a nástroje, které mohou napomoci, aby do učebního procesu SPU zasahovaly co…
Detail -
Zuzana Bodnárová, Kamila Šemberová, Lenka Krejčová, Olga Zelinková, Kamila Balharová Specifické poruchy učeníSpecifickými poruchami učení (SPU) jsou myšleny dyslexie, dysgrafie a dysortografie (pouze naznačeny budou také dyskalkulie a dyspraxie). V současné době se jedná o skupinu obtíží, která zahrnuje nejvyšší procento žáků základních...
Detail -
Kamila Balharová, Zuzana Hladíková, Kamila Šemberová, Lenka Krejčová Vývinové poruchy učeniaCieľom publikácie je pomôcť učiteľom, rodičom aj starším žiakom pochopiť, v čom spočívajú ťažkosti označované ako vývinové poruchy učenia, do akých oblastí školského aj bežného každodenného života sa premietajú, ako sa dajú...
Detail -
Lenka Krejčová Žáci potřebují přemýšlet CZKvůli velkému množství informací, které je třeba se v současné době naučit (zejména na středních školách), ztrácíme čas na přemýšlení. Nastává paradoxní situace - zatímco dospívající jsou vývojově připravení na řešení problémů, odhalování souvislostí a kladení otázek, ve škole se musí naučit takové množství faktů, že se celé učení promění v memorování, kdy jediným aktivním psychickým procesem je mechanická paměť. V…
Detail -
Lenka Krejčová, Zuzana Hladíková, Alice Trojanová (ilustrácie) Zvládáme specifické poruchy učeníAutorky úspěšné publikace Specifické poruchy učení připravily další titul, který je zaměřen především na žáky 2. stupně ZŠ, využít jej ale mohou také žáci starší, studenti SŠ a VŠ i dospělí a samozřejmě také rodiče, učitelé, doučovatelé, speciální...
Detail